סיימנו את סמסטר הקיץ
ויצאנו לחופשה כשלפנינו עבודות רבות הכוללות סקירת ספרות. התחלתי לחפש מאמרים
המתאימים לעבודה ומצאתי את עצמי נוברת ברשת שעות על גבי שעות. פעלתי בדיוק על פי
ההוראות שקיבלנו בקורסים: ניסחתי את שאלת המחקר, יצרתי רשימות של מילות מפתח
ונקודות התחלה לחיפוש,התחלתי את החיפוש באתרים הרלוונטים עם מילות המפתח שקבעתי
לעצמי ונפתחו לפני מאמרים רבים. חלקם ענו על הצורך וחלקם לא. כמובן שהחיפוש שעשיתי
הוא ראשוני ולפניי עוד דרך ארוכה.
רשת האינטרנט עמוסה
במידע ועלינו לדעת למצוא את הדרך הנכונה לחפש את המידע הרלוונטי. כאשר אנו מפנים
את הילדים לחפש ברשת, עלינו לקחת בחשבון שהם ייתקלו בתכנים לא מהימנים ולא מתאימים
לנושאים עליהם הם רוצים לכתוב, אנו המורים צריכים להפנות את תשומת ליבם לכך. בכיתות
הגבוהות יותר עלינו לבנות יחד איתם רשימה של אתרים וכתובות אינטרנט מהימנים ולקיים
כמה שיעורים בנושא חיפוש מידע באינטרנט. עם התלמידים הצעירים יותר, כדאי לתת להם
רשימה של אתרים שעליהם לחפש בה וממנה להוציא את המידע הרלוונטי. אפשר להיעזר באתר
או"ח במאמר איך מחפשים מידע באינטרנט, בו נותנים עצות לחיפוש בים של המידע
הקיים ברשת.
אם לי כאדם מבוגר
קשה לשחות בכל המידע המציף את האינטרנט, לא כל שכן לילדים. לכן אנו צריכים להיות
אלה שמכוונים אותם כיצד למצוא את המידע הדרוש. דוגמה לכך ביחידת הלימוד שבניתי
חשבתי בתחילה להפנות אותם לחפש מידע בנושא מסוים. כאשר ניסיתי בעצמי לחפש את המידע,
גיליתי שיש המון מידע והרבה ממנו אינו מדוייק. חששתי שהילדים יאספו את המידע דווקא
מאתרים הלא מהימנים ולא אמינים. על כן החלטתי להפנות אותם לאתרים שבחרתי עבורם ומתוכם
הם ישאבו את המידע הרלוונטי להם.
קישור למאמר
דליה,
השבמחקמסכימה לדברייך בנושא חיפוש מידע ברשת האינטרנט.
בעת שהותנו בספריה יש שאנו נעזרים בספרנים לאיתור מידע בעידן של התקשוב אנו צריכים להיות "ספרנים דיגיטאלים" של עצמנו. לדעת לאתר מידע רלוונטי ומשמעותי זו אומנות שיש לרכוש וכן היא בעלת ערך יקר.
מאחלת לך הצלחה,
איריס, שזו עתה החלה את הלימודים לתואר שני